Impresiones sobre educación

María del Carmen Castells, Impresiones sobre educación. Enunciados y saberes en torno a la crisis educativa en libros editados en Argentina en el período 1990-2005, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2018, 320 pp. - Universidad, 62

Con la inquietud por recorrer los desplazamientos y quiebres de los saberes de la educación, animada por la sospecha de que ellos se multiplican entre 1990 y 2005, la autora bucea en impresiones editoriales nacionales emergencias enunciativas inscriptas en torno a la crisis que ellas mismas diagnostican.

El recorrido transita el relieve y las diseminaciones de las cosas dichas por las voces de sujetos del campo intelectual de la educación y, desde una perspectiva arqueológica, analiza las condiciones de enunciación configuradas también por los regímenes que producen el espacio editorial y las políticas públicas argentinas. Una problematización de los saberes educativos desde coordenadas foucaultianas de interrogación del presente que nos invita, de manera permanente, a interpelar los límites de aquellas condiciones de emergencia de una franja poderosa de discursos que se reiteran y, muchas veces, hablan por nosotros.